Sep 25, 2024
Četrtošolci so naravoslovni dan preživeli na Pokljuki. Najprej so si pod strokovnim vodstvom Maje in Tanje iz Triglavskega narodnega parka ogledali šotno barje Goreljek, kjer na kislih in s hranili revnih tleh uspevajo le najbolj prilagojene vrste. Najbolj jih je navdušila mesojedka okroglolistna rosika. Potem pa so šli še na Gorjuše, kjer domačini obujajo čase oglarjenja. V kopi zložena drva so pokrili z zemljo in v njej kuhajo oglje.
V preteklosti so na Pokljuki gozdove izkoriščali predvsem za oglarjenje, saj so fužinarske peči za obratovanje potrebovale veliko oglja za pridobivanje energije. Res smo lahko ekstra veseli, da še obstajajo tako pridni domačini, ki se tega zahtevnega dela lotijo z vsem entuziazmom in nam prikažejo del naše preteklosti. Kuhanje oglja je dolgotrajen postopek, ki zahteva veliko dela in potrpežljivosti.
Hvala vse sodelujočim za poučna doživetja.
Mojca Odar
Sep 25, 2024
V petek, 20. septembra, so se sedmošolci odpravili s kolesi proti Stari Fužini in Bohinjskem jezeru. Ena skupina kolesarjev je svojo pot začela na Gorjušah in preko zgornje doline pripotovala na cilj. Druga skupina, z izhodiščem v Bohinjski Bistrici, pa po spodnji dolini.
Jutranje meglice in jesenski hlad je kmalu zamenjal sonček in dopoldne je postalo naravnost idealno za raziskovanje v naravi.
Namen naravoslovnega dneva je bil podrobno spoznati naš biser in njegovo okolico. Od geološkega nastanka v preteklosti in vse do prebivalcev, ki jezero in njegovo okolico naseljujejo danes.
Naravoslovni dan smo izvedli v sodelovanju z Javnim zavodom TNP. Za pomoč pri izvedbi se jim iskreno zahvaljujemo.
Sep 24, 2024
Od 16. do 18. 9. 2024 smo se predstavniki naše šole udeležili sledenja na delu (Job Shadowing) v Mytiliniju na grškem otoku Lesbos. V Erasmusovem projektu namreč sodelujemo s partnersko osnovno šolo Ippeos, ki jo obiskuje 60 učencev od 1. do 6. razreda. Dobrodošlico so nam izrekli ravnatelji oziroma predstavniki šestih šol iste regije, ki sodelujejo v t. i. konzorciju na področju izvajanja mednarodnih projektov.
Najprej smo se seznanili z grškim izobraževalnim sistemom. Pri njih je obvezno 11-letno šolanje (od 4. do 15. leta). Po enem letu predšolskega programa otroci obiskujejo osnovno šolo od 1. do 6. razreda. Nato sledijo tri leta nižjega srednjega izobraževanja. Zatem se učenci lahko odločijo za triletno splošno ali poklicno šolanje, izobraževanje pa lahko nadaljujejo na univerzi oziroma višjih šolah. Posebnost šol na Lesbosu je, da med seboj tesno sodelujejo na različnih ravneh in področjih šolanja. Zaradi specifične geografske lege je namreč to eden od pogojev uspešnega izobraževalnega procesa. V osnovnošolskem kurikulumu je velik poudarek na razvijanju jezikovnih zmožnosti (tudi s pomočjo bogate mitologije), krepitvi državljanske vzgoje, ohranjanju kulturne dediščine in razvijanju digitalnih kompetenc. Te cilje v zadnjih letih uresničujejo tudi prek dejavnosti projektov Erasmus+ in eTwinning, kar smo si lahko ogledali tudi pri samem pouku.
Otoške šole se srečujejo z različnimi izzivi, med drugim z vključevanjem otrok beguncev v redno izobraževanje. Pri ostalih učencih in prek njih tudi pri otoških prebivalcih učitelji želijo z različnimi dejavnostmi razvijati empatijo do begunskih otrok.
Poleg partnerske osnovne šole smo v Mytiliniju obiskali še t. i. nižjo in višjo srednjo šolo (za učence od 12. do 18. leta). Šola ima okrog 100 učencev; učne skupine so majhne, kar predstavlja prednost pri učenju oz. poučevanju. Grška vlada šol ne zapira kljub manjšemu številu učencev, saj na tak način zadržijo mlade v svojem kraju in na otokih.
Tretja šola, ki smo jo obiskali, je bila poklicna oz. tehnična srednja šola z 800 učenci. Šola je na otoku znana po pestrosti poklicnih smeri, strokovni razvitosti laboratorijev in praktičnem pouku, sodelujejo pa tudi z različnimi univerzami in podjetji.
Z izmenjavo medsebojnih učnih izkušenj bomo s partnersko grško šolo nadaljevali tudi po našem obisku, prek eTwinninga pa bodo z grškimi vrstniki sodelovali tudi bohinjski učenci.
Urška Repinc, Helena Markelj, Lucija Markelj Jensko in Marija Helena Logar
Sep 19, 2024
Prvošolce nas je v torek čakal poseben dan. Odšli smo namreč raziskovat Kekčevo deželo.
Kaj vse se nam je dogajalo. Rešili smo Mojco ter tako prestrašili Bedanca, da je za tri dni pobegnil na Špik. Ogledali smo si tudi hišo Briceljna ter po skrivnih poteh prišli do Kekčeve koče. Tam nam je zaupal skrivnost, ki je ne bomo izdali nikomur, niti staršem in učiteljicam! Pehta nam je pripravila tudi pecivo in čaj, da smo se malo pogreli po dežju. Skupaj smo zapeli še Kekčevo pesem in se počasi poslovili.
Kekec, se vidimo kmalu!
Sep 18, 2024
Učenci 8. razreda, ki obiskujejo planinski krožek, so se v sredo, 18. septembra podali na nepozabno avanturo v svet plezanja. Podali so se na ferato Grančišče, ki se nahaja nad Mojstrano. Za nekatere je bil to prvi stik s ferato, vendar so kljub začetnim tremam in spoštovanju do višine premagali strah in pokazali izjemno vztrajnost. Planinski izlet na ferato Grančišče je bil pravi preizkus poguma, vztrajnosti in sodelovanja, kar je učencem prineslo ne le fizično zadovoljstvo, ampak tudi izjemen občutek dosežka.
Čestitke vsem udeležencem za uspešno opravljeno plezalno dogodivščino!
Monika Zupanc
Foto: Mojca Odar, Monika Zupanc
Sep 17, 2024
Včerajšnji sončni ponedeljek smo drugošolci izkoristili za obisk policijske postaje na Bledu. Policista sta nam predstavila poklic policista in nam razkazala prostore policijske postaje. Pokukali smo v policijsko vozilo, nekateri pa so se preizkusili tudi na testu alkoholiziranosti. Z učiteljicami smo se sprehodili po Bledu in si od blizu pogledali semaforizirano križišče ter prometne znake v okolici. Še vedno velja, da kot pešci uporabljamo rumeno rutico, pred prečkanjem ceste dobro pogledamo levo in desno, nato pa z dvigom leve roke opozorimo nase.
Preživeli smo krasno dopoldne, za kar se zahvaljujemo tudi policistoma.
Tjaša Krkoč
